我们的教育观 ：
1、教育目的观：做创新型人才，做新时代的主人！过去，我们强调学生应该学会学习、学会做人、学会生活。后来我们增加了学会健体、学会审美、学会生存、学会创新等。看台座椅
2、旨在超越的教育过程观，即尊重与信任，沟通与理解，体验与建构，合作与互动，发展与超越。
3、着眼于发展的学生观，既要考虑学生的全体性、性、又要考虑学生的基础性（有潜力、有差异、有个性）、发展性（主动发展、发展、和谐发展）。看台座椅
4、追求幸福的教师观，在定位素质教育内涵时，我们充分考虑了学生的全体性、性、发展性（主动发展、发展、和谐发展），确定教师是主导的同时，把教师和学生都视为主体。教师作为主体指的是教学相长，反思、超越。如果仅仅把教师当作是职业，那造就的仅仅是教书匠，只有把教师这个职业作成专业，视为教育的主体，才能做大做强事业，追求到幸福的教师观。
5、体现生命活力的课堂教学观。该校发展步伐大，走的快、自认为走的踏踏实实，因为，成绩是学校生存的生命线，没有内功是不行的。所以，我们视质量与效益为生命线，确定教为学的服务观，发展必备的师生合作互动观，使课堂充满生命的活力。看台座椅
看台座椅香港奥运赛马场
看台座椅2008年北京奥运会和残奥会马术项目比赛场设在香港。为了建造一个既达到国际水准，符合人文、绿色、科技奥运的特点，电动伸缩活动看台座椅，又节约投资，且使用寿命达到化要求的比赛场，香港奥运赛马场建设项目通过向全球公开招标Zui终被德国一家企业中标。
但在施工中，德国企业遇到了一道难题，那就是圈马用的室外栅栏需要一种既能防水防晒防霉防蛀防变形，还要韧性好、密度强、抗腐蚀的新型环保材料。看台座椅而这家德国企业在国际市场四处寻找无果的情况下，2007年4月3日慕名来到有着“中国竹地板之都”之称的安吉，试图用竹地板替代，但现行的竹地板都是室内装饰品，难以满足全部要求，通过在安吉的德国合资企业介绍，德商找到了安吉嘉乐竹木业有限公司，一听说是为建设香港奥运赛马场所急需的特殊材料，董事长麻贤明当时就向德商表态，表示有能力试制出新型室外材料，于是就开始了科技攻关。看台座椅
看台座椅树立大体育教育观念，强化育人意识
现代化的核心是人的现代化，实现素质教育是培养现代人才的关键。学校体育体现学生的个性发展，创新意识和创造能力的发展，是学生身心发展的重要方面，可伸缩活动看台座椅，几年来，体育场馆电动伸缩活动看台座椅，该校体育教学在不断探索、实践中，从思想上更新教学观念，从教学内容、教学方法、组织形式、课外活动、业余训练、教学科研、设施建设等方面进行改革，看台座椅，看台座椅从单纯的“技术教学”和“体质教学”向素质的思想转变；从单一的生物体育教学转向多维的体育教学；从传统的以体育知识技能灌输、传授为中心的教学转向以培养学生的自主学习，自主锻炼，培养学生的实践能力和创造能力为主的体育教学，努力使学生自觉地增强对体育的兴趣和主动参与意识，从而能够主动地、生动活泼地发展，提高素质。看台座椅
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