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我们的旬刊由基础教育、职业教育、教师教育三刊组成,其中上旬刊基础教育版块现为中国教育学会教育实验研究分会会刊。我们瞄准课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,积极探索课改新方法,交流课改新信息,展示课改新成果,为实施新课程提供理论支持和实践经验。
主要栏目包括:新课程论坛、新课堂设计室、课程管理与评价、校本研究等。我们的读者对象主要是广大一线教师、教研人员以及教育管理者。
《新课程研究》知网,第二批学术, 收基础教育,职业教育,3版5400字符。