公司成立于1995年，注册地在新乡市红旗区工业园道清路8号，果实类玻片标本，注册资金为1020万元。公司现有职工人数126人，技术人员为35人，集供、产、销、开发研究为一体，专业生产普教、高教生物显微玻片、中小学教学挂图、教学光盘、篮、足、排球系列、教学标本、模型等产品，多品种、全方位服务教学领域。是中国教育装备行业协会会员单位，2002年全面通过ISO9001国际质量体系认证，是我国教育装备行业骨干企业之一。
取材
根据不同的实验目的选择相应的材料材料要求新鲜、准确、完整材料要避免挤压、挫伤、干枯。所采集材料应立即放入固定剂并编号注明采集时间、地点、名称、组织部位所取组织块要大小适当即要能说明问题又要考虑固定剂的穿透能力。一般组织学取材稍大细胞学取材稍小植物组织取材稍小动物组织取材要稍大。
生物显微玻片的两种类型
生物显微玻片标本分两大类，一类是临时显微玻片标本，另一类是长期显微玻片标本。根据材料的性质和制作法的不同，生物显微玻片可分为装片，涂片和切片三类。
在生物显微玻片中，装片标本是把处理好了的材料直接封藏于载玻片上，所用材料多限于薄小的个体。例如，某些原生动物、水蟪、微小的昆虫整体、昆虫，植物的叶表皮、单胞藻类等许许多多的材料，都可用装片法来处理切片标本是指把材料切成非常薄的薄片再经过处理而封固于载玻片上的一种显微标本。用作切片的材料主要为动，植物的大块组织，这些大块组织不切片、不透明就不能在显微镜下显示其细微结构。涂片标本主要由液体或半固体之类的材料涂抹于载玻片上制成的。例如，血液、精液、都适于作涂片标本! 显微玻片标本的制作是比较复杂的技术要求也比较严格，一般的组织切片，从取材、固定到封固，常常需要几十道工序和几天的时间才能完成。但这样所制成的标本可以长期保存使用，所以属于长期性显微玻片标本。
教学切片介绍
我司主要从事各类农林、医学、师范院校教学使用的生物显微玻片及各类标本，是以研究开发、生产销售为一体的综合性公司。教学切片标本通常指的是比较简单的标本，比如说动物细胞标本、植物切片标本、微生物标本和细菌标本等，另外还有一些较为珍贵的标本，比如浸制标本、解剖学标本、生物教学切片标本等。
顾名思义，高校用生物玻片标本，教学切片标本就是用来进行教学的，所以切片的生物结构和特征都比较简单，浸制标本一般都是兽类标本。一般浸制标本都能保存较长的时间，所以有很珍贵的兽类标本都是主要标本，一般都用做科学研究，玻片标本，教学和陈列展览。解剖学标本在医学上的应用比较的多，因为解剖学标本解开了人体的秘密，像经络的分布，血管的分布，神经的分布，淋巴的分布等。解剖学标本还多应用于学科教学，陈列展览，科普宣传等。但是解剖学标本还是在医学上的贡献。
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